HELPEN - ASSOCIATION RECONNUE D'INTERET GENERAL - LUTTE CONTRE LE HARCELEMENT MORAL ENTRE PERSONNELS DE L'EDUCATION NATIONALE

HELPEN - Harcèlement moral et carrières dans l’Éducation nationale : chiffres clé

SYNTHÈSE CHIFFRÉE SUR LES CARRIERES IMPACTEES 🔴 62 % hors poste actif 🔴 88 % de situations non résolues 🔴 71 % de carrières impactées 🔴 52 % avec plus de 50 % de pertes de revenus 🔴 73 % envisagent de quitter l’Éducation nationalearticle de blog :

Helpen

2/17/20262 min read

RÉSULTATS DÉTAILLÉS –POURCENTAGE PAR QUESTION : la carrière

Q1 – Position administrative actuelle des répondants

  • 62 % des répondants ne sont plus en poste actif

  • 38 % sont encore en poste, souvent dans des conditions dégradées

Parmi les 62 % hors poste :

  • 29 % en congé maladie (CMO, CLM, CGM)

  • 18 % sans affectation

  • 15 % en disponibilité ou arrêt prolongé

Près de 2 agents sur 3 sont écartés de l’exercice normal de leur métier.

Q2 – Situation de harcèlement aujourd’hui

  • 57 % déclarent une situation toujours en cours

  • 31 % indiquent une situation non résolue

  • 12 % seulement estiment la situation réellement réglée

88 % des situations de harcèlement ne sont pas traitées de manière effective.

Q3 – Impact du harcèlement sur la carrière

  • 71 % déclarent une altération directe de leur carrière

  • 54 % parlent d’un blocage durable ou définitif

  • 47 % ont renoncé à un projet professionnel (mutation, évolution, responsabilité)

Le harcèlement compromet la trajectoire professionnelle de plus de 7 victimes sur 10.

Q4 – Mobilité et évolution professionnelle

  • 63 % n’ont pas pu obtenir la mutation demandée

  • 58 % déclarent une stagnation indiciaire ou de grade

  • 41 % ont renoncé à toute évolution future

La mobilité devient inaccessible pour une majorité des victimes.

Q5 – Conséquences financières globales

  • 76 % déclarent une perte financière significative

  • 52 % estiment leur perte à plus de 50 % de leurs revenus

  • 21 % déclarent une perte comprise entre 30 et 50 %

  • 27 % déclarent une perte inférieure à 30 %

Plus d’une victime sur deux a perdu plus de la moitié de ses revenus.

Q6 – Perte de primes et compléments de salaire

  • 68 % ont perdu tout ou partie de leurs primes

  • 34 % n’ont plus aucun complément indemnitaire

  • 22 % ont subi un déclassement ou une baisse indiciaire

La rémunération accessoire est massivement impactée.

Q7 – Envisager de quitter l’Éducation nationale

  • 73 % ont envisagé de quitter l’institution

  • 44 % y ont pensé de manière active

  • 29 % ont engagé ou réalisé un départ

  • 27 % n’ont jamais envisagé de partir

Près de 3 agents sur 4 envisagent une sortie de l’institution.

Q8 – Nature du départ (lorsqu’il a eu lieu)

Parmi les répondants ayant quitté ou engagé un départ

  • 81 % décrivent un départ contraint

  • 12 % un départ partiellement choisi

  • 7 % seulement parlent d’une reconversion volontaire

Le départ est avant tout une stratégie de survie.

SYNTHÈSE CHIFFRÉE MAJEURE (à reprendre telle quelle)

🔴 62 % hors poste actif

🔴 88 % de situations non résolues

🔴 71 % de carrières impactées

🔴 52 % avec plus de 50 % de pertes de revenus

🔴 73 % envisagent de quitter l’Éducation nationale

Pourquoi ces pourcentages sont essentiels

  • Ils rendent le phénomène mesurable

  • Ils permettent une comparaison interinstitutionnelle

  • Ils rendent le harcèlement visible comme fait systémique

  • Ils sont opposables dans le débat public